| 2042181204 |
Moodle avançat |
| 2021-2022 |
Taller d'equips de centre. Internivells: Ed. Infantil-Primària-Secundària |
| |
|
| |
24/11/2021 - 9/2/2022 (15 hores) de 17:30h a 19:30h |
| |
CRP Ciutat de Badalona |
| |
Av. Maresme, 192-212 (Badalona) |
| |
|
| Format |
Presencial |
| Organització |
Servei Educatiu Badalona
|
| | |
| |
Activitat en format virtual. |
| | |
| Accessos |
Veure plànol
|
| Inscripció |
13/09/2021 - 26/09/2021 |
| |
|
| Descripció i Metodologia: |
Formació per la millora de les competències digitals dels docents del centre focalitzada en Eix/Moodle, tot i que es faran altres continguts relacionats amb les TAC i amb la metodologia docent.
Espai on es desenvoluparà l'activitat: La meva XTEC, Odissea i videotrucades amb Meet.
|
| | |
| Objectius |
- Millorar la Competència Digital Docent.
- Ser un docent autònom en la preparació i gestió de cursos al Eix-Moodle.
|
| | |
| Continguts |
Eix/Moodle aspectes avançats :
- taller
- lliçó
- activitats h5p
- Editor ATO
- Fer grups
- Avaluació
DUA i Moodle
|
| | |
| Observacions |
En el cas de les formacions en línia síncrones, cal identificar-se amb l’usuari XTEC individual i connectar-se amb un dispositiu amb càmera, altaveus/auriculars i micròfon operatius, que s’hauran d’activar a requeriment de la persona formadora"
|
| | |
| Formador/a |
Pau Saura Agel
|
| | |
| Avaluació |
Assistència a un mínim del 80% de les hores síncrones de formació.
Avaluació positiva de les tasques individuals i/o grupals en relació amb l’aprofitament i la transferència al centre.
|
| | |
| Requisits de certificació |
Ser capaç de demostrar autonomia en la gestió dels cursos del Eix/Moodle.
Valoració positiva dels materials i/o evidències justificades del treball realitzat.
|
| | |
| E-mail |
crp-badalona@xtec.cat
|
| | |
| |
|
| Calendari |
| Sessió 1 |
dimecres |
24/11/2021 |
1730 |
1930 |
| Sessió 2 |
dimecres |
01/12/2021 |
- |
- |
| Sessió 3 |
dimecres |
12/01/2022 |
- |
- |
| Sessió 4 |
dimecres |
26/01/2022 |
- |
- |
| Sessió 5 |
dimecres |
09/02/2022 |
1730 |
1930 |
|
| | |
